2016 – 2017 учебный год
Протокол
заседания педагогического совета
МАОУ «Бабкинская средняя школа »
30 сентября 2016 г. 15 - 00
Повестка дня:
"Особенности предварительного выбора экзаменов учащимися 11 класса в условиях изменения нормативной базы ЕГЭ - 2017"
1. Организация и особенности проведения государственной итоговой аттестации обучающихся 11 класса в 2017 году.
2. Результаты тренировочных работ по обязательным предметам (русскому языку и математике) и предметам по выбору (истории, обществознанию, физике, географии, литературе) в формате ЕГЭ учащихся 11 класса.
Цели педсовета:
Ознакомление с нормативно-правовыми документами, регламентирующими проведение ЕГЭ-2017, с концепцией итогового сочинения как условия допуска к ГИА выпускников 11 класса, с основными направлениями работы по подготовке к ЕГЭ по обязательным предметам и предметам по выбору, с предварительным выбором экзаменов учащимися 11 класса.
По первому вопросу слушали О.Ю.Луковникову, заместителя директора по УВР:
В своем выступлении О.Ю.Луковникова осветила следующие вопросы:
1. Концепция итогового сочинения: направления тем, специфика, критерии оценивания, условия получения оценки "зачёт".
2. Нормативно-правовые документы, регламентирующие проведение ЕГЭ.
3. Общая характеристика ГИА 11- ых классов 2017 года: продолжительность ЕГЭ; результаты и срок их действия; минимальные баллы; структура и содержание заданий.
4. Процедура экзамена, правила поведения в ППЭ.
5. Порядок подачи апелляций - о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ; о несогласии с выставленными баллами.
6. Необходимые условия получения аттестата за курс среднего общего образования.
РЕШИЛИ:
1. Принять к сведению полученную информацию.
2. Обратить внимание на включение в число обязательных трех предметов и на учете результатов ЕГЭ при выставлении отметок в аттестат.
3. Учителям-предметникам вести подготовку к итоговой аттестации в 11 классе в соответствии с нормативными документами.
По второму вопросу слушали Л.П. Кузину, И.М. Терюшкову, Л.В. Чепурину, О.Ю. Луковникову
Учителя обратили внимание на значительный объем проблем, выявленных по результатам тренировочных работ и необходимость организации индивидуальной работы с учащимися для ликвидации пробелов по различным предметам.
РЕШИЛИ:
1.Принять к сведению полученную информацию.
2.Учителям-предметникам вести подготовку к итоговой аттестации в 11 классах в соответствии с нормативными документами.
3.Рассматривать в качестве предварительного сентябрьский выбор учащимися предметов для государственной итоговой аттестации.
4. Классному руководителю и администрации ОУ в течение учебного года отслеживать выбор выпускниками экзаменов, проводить собеседования с учащимися с целью оказания помощи при выборе экзамена
5.Администрации школы усилить контроль за проведением индивидуальной работы по предметам с учащимися 11 класса.
6.Учителям – предметникам разработать план подготовки учащихся к экзамену по своему предмету с учётом результатов тренировочных работ.
7. Всем учителям-предметникам использовать в своей работе нормативные, аналитические, учебно-методические и информационные материалы, размещённые на сайте ФИПИ.
8.Руководителям методических объединений учителей обсудить на заседаниях наиболее эффективные формы и методы повторения учебного материала, выработать рекомендации по подготовке учащихся к экзаменам
9.Вовлечь родителей в работу по организации подготовки к ЕГЭ, информировать родителей о нормативно-правовой базе ЕГЭ, ГИА, о результатах учащихся с целью принятия совместных решений.
10. В соответствии с графиком работы проводить родительские собрания, на которых знакомить родителей с ходом подготовки к итоговой аттестации.
11. Проводить работу по информированию заинтересованных лиц, через сайт школы, информационные стенды в школе, о ходе подготовки к ЕГЭ.